Kamu eğitimine saldırmak demokrasiye saldırıdır

Hasan

New member
Harvard'dan (ABD) üç derece aldıktan sonra, Buenos Aires Üniversitesi'nden hukuk doktorası aldım; bunu Oxford'da, Harvard'da ya da Yale'de yapamayacağım için değil, burası dünyadaki en iyi yer olduğu için. Sağlık ve ESCER ile ilgili olarak uluslararası hukukun ve dönüştürücü anayasacılığın iç içe geçmiş gelişimini incelemek.


Bir yabancı olarak profesörlerden diğer öğrencilerden doktora yönetimine kadar herkesten olağanüstü bir karşılama gördüm. Harvard Hukuk Fakültesi'ndeki öğrencilerim, doktoram sırasında edinebildiğim bilgilerden ve hatta bazen misafir profesör olarak gelen birkaç Arjantinli meslektaşımdan edinebildiğim bilgilerden yararlanma konusunda büyük bir şansa sahipler.


Harvard'la olan ilişkimden derin bir gurur duyuyorum. Şüphesiz dünyanın en büyük üniversitelerinden biridir. Doktoramı da şüphesiz dünyanın en iyi üniversitelerinden biri olan UBA'da yapmış olmaktan daha da gurur duyuyorum. Kurulduğu günden bu yana dört Nobel Ödülü sahibi yetiştiren UBA, her yıl bölgenin ve dünyanın en iyi üniversiteleri arasında yer alıyor.


Arjantin'de aile bağlarım olduğundan, Hukuk Fakültesi'nde orada eğitim gören tüm Arjantin başkanlarının anısına dikilen (en son başkanlardan en az birinin eksik olduğu) plaketin yanından geçerken gurur duyuyorum. Ve bugün, Gioja Enstitüsü'ne gittiğimde, müzakereci demokrasinin büyük düşünürlerinden biri olan ve dünya çapında bilinen, uluslararası toplumun yeniden inşasında temel bir rol oynayan Carlos Nino'nun oturduğu ofisin önünden geçtim. 80'lerde demokrasi.


Elbette iyileştirilecek şeyler var. UBA hukuk fakültesindeki ve sanırım diğer okullardaki bir grup profesör, uzun yıllar boyunca eğitimin kalitesini artırmaya ve belirli standartlar üzerinde ısrar etmeye çalıştı. Ve yapılacak daha çok iş var. Ancak cevap UBA'ya ve/veya diğer devlet üniversitelerine sağlanan fonları kesmek olamaz; Tam tersine, eğer Arjantin ilerlemek istiyorsa tepkisi daha fazla kaynak yatırımı yapmak olacaktır.


Kimse Arjantin'de de (ABD'de olduğu gibi) ilköğretimin iyileştirilmesi gerektiğini iddia edemez. Ancak temel eğitim ile üniversite arasında ikilem kurmak bir yanılgıdır. İçinde yaşadığımız küreselleşmiş dünyada, öğrencilerin kendi topluluklarındaki hayatlarını yönlendirme becerilerine ihtiyaçları vardır, ancak aynı zamanda örneğin yapay zeka ile çalışmalarına, biyomedikal tedavilerde yenilik yapmalarına ve dünyada yeni düzenleme modelleri tasarlamalarına olanak tanıyan becerilere de ihtiyaçları vardır. sınırları aşan iklim değişikliği vb.


Eğer Arjantin bunu gerçekleştirecek eğitim altyapısını koruyamazsa, hayal edilen herhangi bir görkemli geçmişe geri dönmeyecek, bunun yerine kendisini giderek daha açgözlü yamyamcı bir kapitalizmin çevresine mahkum edecek.


Çözüm özel üniversitelerde değil. Amerika Birleşik Devletleri'ndeki ve başka yerlerdeki seçkin üniversitelerin ekonomi politiği karmaşıktır; kamulaştırma ve sömürü tarihleri arasında, ekonomik engellerle katılım vaatleri arasında, muhafazakar bağışçıların çıkarları ile öğrenci protestoları arasında gidip gelir. Özel üniversitelerin iyi işleyebilmesi için devlet üniversitelerinin desteğinin gerekli olduğu birçok ülkeden elde edilen kanıtlardan açıkça anlaşılmaktadır.


Kamu yüksek öğrenimi, tarihi boyunca Arjantin'de demokrasinin temel direği olmuştur ve tüm dünya için bir model olmuştur. Amerikalı yazar John Dewey, demokrasinin bir yönetim biçiminden daha fazlası olduğunu yazdığı ünlü bir teori geliştirdi.


Demokrasi, toplulukların kolektif olarak katıldığı, işbirliği ve yenilikçiliğin damgasını vurduğu bir dizi uygulamadır. Dewey, eğitim kurumlarının bu gelişimin ayrılmaz bir parçası olduğunu ve öğrencilere demokratik bir yaşam sürdürmek için gerekli ilgi ve becerileri kazandırmada önemli rol oynadığını savundu. Açık olmalı: Devlet üniversitesine yönelik bir saldırı, demokrasinin temel direğine yönelik bir saldırıdır.


Alicia Ely Yamin, JD MPH PhD, Hukuk Öğretim Görevlisi, Harvard Hukuk Fakültesi'dir; Harvard TH Chan Halk Sağlığı Okulu, Sağlık Politikası ve Yönetimi konusunda Yardımcı Kıdemli Öğretim Görevlisi.